TALLER DE APRENDIZAJE SOBRE ANTIRRACISMO

Únete al Taller de Aprendizaje sobre Antirracismo de Los Siguientes Pasos

y:

reconoce patrones de resistencia a las políticas equitativas;
organízate con otros padres para impulsar un cambio antirracista;
crea escuelas verdaderamente antirracistas en Evanston donde se pueden vivir los valores que abrazamos.

Evanston es hermosa, liberal, diversa…y racista.

A pesar de nuestras mejores intenciones, las prácticas y políticas que se aplican en Evanston perjudican de manera desproporcionada a nuestra comunidad Negra, Latina, Hispana e Indígena. La pandemia que estamos viviendo está explotando las desigualdades sistémicas que siguen existiendo en nuestras escuelas de Evanston y los administradores de nuestro propio distrito y los miembros de la Junta Directiva de Educación están recibiendo correos electrónicos racistas y amenazantes por centrarse en la equidad. Ante esta situación:

¿Qué has hecho?

¿Has hecho lo suficiente?

¿Estás dando ejemplo a tus hijos y a las generaciones futuras?

VISIÓN GENERAL

Este año, Los Siguientes Pasos utiliza una solicitud y un modelo de grupo. Invitamos a personas individualmente y a equipos de escuelas de composición diversa y demográficamente representativas a enviar sus solicitudes.

En esta página, podrás encontrar información de las fechas importantes, detalles y objetivos del programa, quiénes deben presentar solicitudes y la solicitud.

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

A principios de 2021, Los Siguientes Pasos ofrecerá un Taller de Aprendizaje de cuatro sesiones para que los participantes puedan trasladar a acciones más profundas lo que han aprendido en los últimos dos años. Se discutirán conceptos y estrategias que respaldan proyectos escolares individuales. A través de espacios de afinidad que se manejarán durante cada sesión, los participantes tratarán diferentes aspectos de la identificación, el abordaje y el desmantelamiento de las políticas y prácticas racistas en su comunidad escolar. Los participantes tendrán la oportunidad de colaborar con el personal de la escuela y el distrito para desarrollar y sostener prácticas antirracistas.

Durante todas las cuatro sesiones, los participantes:

analizarán la supremacía blanca y la ideología colonial, tanto interna como externamente, para comprender de qué manera estos conceptos afectan a las personas y las comunidades;
aprenderán a pensar con la mente abierta y a ofrecer flexibilidad cuando aparezcan patrones de opresión;
desarrollarán una mentalidad altruista al concentrarse en el concepto clave de solidaridad en contraposición a la caridad.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Sesión 1: Crear una coalición y realinear los objetivos
Los grupos de las escuelas aprenderán a crear oportunidades de colaboración y espacios que sean equitativos e inclusivos con el objetivo deliberado de establecer una coalición diversa de pares.

Sesión 2: Recopilación e interpretación de los datos
Los grupos de las escuelas aprenderán a recopilar, identificar y utilizar datos, tanto cualitativos como cuantitativos, para comprender las experiencias de los estudiantes y sus familias y disipar el mito de la "utopía".

Sesión 3: Planificación estratégica y responsabilidad
Los grupos de las escuelas desarrollarán uno o más planes estratégicos para tomar medidas y abordar los datos y las experiencias que no han sido cubiertos.

Sesión 4: Graduación - Presentación final
Los grupos de las escuelas harán un seguimiento de los avances para presentar las conclusiones al grupo general conformado por todos los grupos de las escuelas y para contribuir al aumento constante del desmantelamiento de las políticas racistas.

¿QUIÉN DEBERÍA PRESENTAR LA SOLICITUD?

Antes de completar la solicitud, las escuelas deben convocar a los padres /guardianes y, si es posible, a miembros del personal de la escuela que puedan comprometerse con el programa de cuatro sesiones y el proceso que constará de lecturas y algunas reuniones extras del grupo de la escuela. Podrán presentar solicitudes las personas que aún no forman parte de un grupo.

Las escuelas que han participado en Los Siguientes Pasos y han realizado cursos de capacitación sobre el tema de la equidad, como los que organizan Beyond Diversity o SEED, tendrán prioridad en cuanto a la aceptación de su solicitud.

Requisitos: Los miembros de los grupos de las escuelas deben asistir a las cuatro sesiones. Los grupos deben organizarse y reunirse fuera del horario programado de sesiones para llevar adelante el trabajo y completar las tareas. Los horarios de estas reuniones se deben determinar en función de las necesidades de los participantes más marginados.

SOLICITUD PARA PARTICIPAR EN EL TALLER DE LOS SIGUIENTES PASOS 2020-2021

¡Gracias por enviar su solicitud para ser parte de un grupo del primer Taller de Los Siguientes Pasos! La solicitud se debe completar de manera individual. Si ya ha formado un grupo, cada miembro de su grupo debe completar una solicitud puesto que hay preguntas sobre puntos de vista personales. Cada grupo debe ser diverso en cuanto a su composición (racial, étnica, económica, etc.), inclusivo y representativo de la demografía de la escuela.

Notas:

Los datos demográficos se utilizarán a efectos informativos y para garantizar que los grupos reflejen la diversidad de razas y otras identidades.

Los participantes deben asistir a las cuatro sesiones y completar el trabajo externo relacionada con sus proyectos. Aceptamos que pueda haber circunstancias atenuantes.